«Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
вторник, 23 мая 2023 г.
Список литературы на лето. Переходим в 4 класс.
вторник, 9 мая 2023 г.
пятница, 14 апреля 2023 г.
Как воспитать у ребёнка любовь к чтению.
- При выборе книг для ребёнка следите за тем, чтобы они соответствовали возрасту, были разнообразной тематики (рассказы о детях, рассказы о природе, сказки, стихотворения, приключенческая литература, научно – познавательная литература…).
- Учитывайте интересы вашего ребёнка.
- Книга может быть с иллюстрациями. Тогда удобно вести диалог после чтения. Можно задавать вопросы: « К какому эпизоду подходит рисунок?» А какую иллюстрацию нарисовал бы ты? Если вы рассматривайте иллюстрации вместе с ребёнком, это подтолкнёт его к дальнейшему чтению.
- Если ваш сын или дочь читает плохо, используйте аудио книги. Вначале ребёнок будет только слушать, но потом посоветуйте ему внимательно следить за читаемым текстом по книге.
- Читайте ребёнку вслух. Абзац - родители, абзац - ребёнок.
- Хорошо, если в семье есть традиция чтения ребёнку перед сном.
- Итак, ваш ребёнок прочёл книгу сам или с вашей помощью. После того, как книга прочитана, обязательно побеседуйте о ней с вашим ребёнком: «Понравилась книга или нет? Почему?» , «Что запомнилось, удивило, огорчило?», Кто из героев понравился? Почему?», «Чему учит эта книга?» Такая беседа поможет ребёнку лучше понять содержание произведения, заставит его читать внимательно и вдумчиво, а главное – создаст хорошее настроение от доверительного общения с вами.
- Важно, чтобы ребёнок понимал, что чтение – это не наказание, а поощрение!
- Ребёнок должен видеть, что в его семье все любят читать. Не важно, что читают родители газеты, журналы, книги. Но ребёнок должен видеть вас читающими. Иначе как ему можно объяснить, что читать нужно? Ведь вы обходитесь без чтения!
Поэтому, рекомендую вам прочитать эти книги:
- «Время всегда хорошее» Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак
- Анна Быкова. "Самостоятельный ребенок или Как стать "ленивой мамой".
пятница, 31 марта 2023 г.
Викторина по сказке "Старик Хоттабыч'




Пройди тест
пятница, 24 марта 2023 г.
Как собака с кошкой враждовать стали. Китайская сказка
Жил в старину бедный старик со своей слепой старухой. Детей у них не было, только собака да кошка. Дружно жили звери, так и ходили друг за дружкой, как тень за человеком, и хозяевам верно служили. Уйдет старик из дому, они со старухой дом стерегут, чужого близко не подпускают. Пуще сокровища берегли старики своих любимцев, не били, не ругали. С собакой и кошкой жилось им, горемыкам, не так тоскливо.
Пошел как-то старик в горы травы накосить. Идёт обратно, смотрит — лежит на земле чёрная змейка, видать, оголодала, с места двинуться не может. Пожалел старик змейку, спрятал за пазуху, пошел своей дорогой. Пришел домой, выходил змейку, откормил. Но вот однажды говорит ей старик:
— Иди-ка ты из нашего дома, змейка. Рис у нас перевелся, травы больше нет — нечем нам тебя кормить!
Кивнула змейка головой и говорит:
— Добрый дедушка, если б не ты, умерла бы я с голоду. Да вот не знаю, как отблагодарить тебя. Только и есть у меня что собственный хвост. Возьми его, положи в деревянную шкатулку и схорони подальше, чтобы никто чужой не увидел. А как понадобятся деньги, потряси — посыплются из хвоста монеты.
Согласился старик. И только отрубил у змейки хвост, как она исчезла. Положил старик змеиный хвост в деревянную шкатулку, шкатулку закопал за кухней, куда никто чужой не заглядывал.
Только переведутся у стариков деньги, выкопают они заветную шкатулку, достанут змеиный хвост, потрясут, на пол медные монеты со звоном посыплются. Соберет старик монеты, отправится на базар, купит масла, соли, риса, хвороста. Вернется домой, еду варит. Сварит и разделит на четыре части: одну — старухе, другую — собаке, третью — кошке, а четвертую — себе. Так и жили они, не ведая нужды.
Но вот однажды постучался к старикам бродячий торговец. Боязно ему было одному тёмной ночью по дороге идти, вот и попросился заночевать. Впустил его старик.
А на другой день, еще до рассвета, прошел старик тихонько за кухню, достал из шкатулки змеиный хвост, потряс его. И на землю медяки посыпались. Только и слышно: цзян-цэян-хуа-лан. Торговец все это через окно видел. Только ушел старик из дому, как он тотчас же вскочил, откопал драгоценную шкатулку, сунул в корзину, поднял коромысло и ходу.
Вернулся старик домой, а старуха плачет, да так жалобно. Спрашивает — старик:
— Какая беда приключилась?
А старуха отвечает:
— Шкатулку нашу драгоценную бродячий торговец унес!
Не поверил старик:
— Ты что это плетёшь, старая? Схоронил я ее далеко да глубоко. Как же мог он ее найти? Видать, не там ты искала, где надо.
Сказал так старик и сам за кухню пошел. Искал-искал — ничего не нашёл.
Пригорюнились старик со старухой. Старик тяжко вздыхает, а старуха слезами заливается. Тут как раз кошка с собакой со двора воротились завтракать вместе с хозяевами. А у хозяев лица печальные, брови хмурые, чуют кошка с собакой, что беда приключилась, а что за беда — не знают. Поглядел на них старик, вздохнул и говорит:
— Унёс злодей-торговец нашу шкатулку. Бегите скорее! Догнать его надо!
— Бежим, может, поймаем его, — сказала собака кошке, — видишь, как убиваются наши благодетели!
Выскочили они из дому и в путь отправились. Идут, вынюхивают все, высматривают — нигде нет драгоценной шкатулки. И решили они идти к торговцу. А дом его за рекой стоял.
Подошли они к реке, река бурлит, волны на ней пенятся. Кошка в комок съежилась от страха.
— Не бойся, — подбадривает ее собака, — как-нибудь переберемся на тот берег, я ведь умею плавать. А без шкатулки нам лучше домой не возвращаться.
Увидела кошка, что собака такая храбрая, сама расхрабрилась и вскочила ей на спину.
Переплыли они реку и очутились в маленькой деревушке. Идут по деревушке, в каждый двор заглядывают, ни одного не пропускают. Вдруг видят — стоит во дворе большой дом, народу видимо-невидимо, кто в красном, кто в зелёном, — к свадьбе готовятся. И признали они в женихе того самого торговца, который у старика ночевал.
— Иди в дом, — говорит собака кошке на ухо, — разузнай, где схоронил торговец заветную шкатулку. Я бы сама пошла, да боюсь, приметят меня. А как узнаешь, сразу беги за околицу, я буду ждать тебя под ивой.
Кивнула кошка головой, мяукнула, взобралась на крышу, с крыши прямехонько во двор прыгнула, а со двора, через маленькое оконце, пролезла в спальню. Ищет кошка заветную шкатулку, все углы обшарила, нигде нет. Уселась кошка под кровать и думает, как же ей быть. Вдруг видит — из сундука, который в спальне стоял, мышка вылезла. Бросилась на нее кошка, а мышь дрожит в кошачьих лапах, отпустить просит. Говорит ей кошка с безразличным видом:
— Поможешь мне в одном деле, отпущу.
— Все сделаю, царица кошка, только прикажи, — пропищала мышка.
— Полезай в хозяйский сундук, посмотри, нет ли там деревянной шкатулки. Если найдешь, быстрее тащи сюда.
Залезла мышь в сундук, вмиг вытащила заветную шкатулку и с низким поклоном передала ее кошке. Кошка схватила шкатулку и пустилась наутек.
Увидел торговец кошку и как закричит:
— Держите кошку! Она украла сокровище! Держите её!
Бросились люди за кошкой вдогонку, а она через стену шмыг, только её и видели. Прибежала за околицу, а там её собака под ивой дожидается, и двинулись они в обратный путь. Идут не нарадуются. Когда подошли к реке, собака строго-настрого приказала кошке:
— Увидишь рыбу или рака, смотри, рта не разевай, не то уронишь шкатулку в воду.
Теперь кошка больше не боялась через реку плыть. Она с важностью сидела на спине у собаки и воображала, как станут ее благодарить хозяева. Доплыли они до середины реки, вдруг видят — рыбёшки в воде резвятся. У кошки даже слюнки потекли, не выдержала она и как закричит:
— Ой, сколько рыбы!
Хуа-ла — это шкатулка упала в воду и пошла ко дну.
— Говорил я тебе, чтоб ты рта не разевала да помалкивала. Как же теперь быть?
Приплыла собака с кошкой к берегу, кошку оставила, а сама на середину реки воротилась. Насилу вытащила из воды драгоценную шкатулку.
Устала собака, присела отдохнуть, глаза закрыла и не заметила, как задремала. А кошка тем временем схватила шкатулку и побежала домой.
Увидел старик, что кошка шкатулку принесла, обрадовался, бросился к старухе, чтоб добрую весть ей сообщить. И стали они наперебой расхваливать кошку: какая она ловкая да проворная. Открыл старик шкатулку, достал змеиный хвост, тряхнул — на пол медные монеты посыпались, звенят. Накупил старик всякой всячины, приготовил разные вкусные кушанья, стал кошку потчевать. Уселась кошка поудобнее, но не успела за еду приняться, как видит — бежит собака.
— Ах ты, дармоедка! Только и знаешь, что брюхо набивать! — накинулся на нее хозяин.
А кошка знай уплетает. Хоть бы словечко вымолвила. Так хотелось собаке попить да поесть, но ничего вкусного ей не досталось, пришлось довольствоваться остатками супа и риса.
С тех пор возненавидела собака кошку. Как увидит, сразу норовит схватить за горло.
Так и пошла у них вражда.
четверг, 2 марта 2023 г.
пятница, 17 февраля 2023 г.
суббота, 28 января 2023 г.
Конкурс "Знаток фразеологизмов"
Ребята, я надеюсь, вы уже успели прочитать словарь фразеологизмов. Тогда, вперёд!!!
После успешного прохождения каждого задания вы получите ключевое слово. Запишите все слова на листочек, чтобы не забыть. Составьте из полученных слов поговорку и введите в форму ответа.
Выполни любой вариант задания № 4.
Задание 4 (вариант 1)
Задание 4 (вариант 2)
вторник, 10 января 2023 г.
Дистанционное обучение 11 января.
1. Английский язык (обе подгруппы)
Диалог наизусть, P B p. 104 ex 11, 12 -в тетр.
2. Математика
Приготовить листок в клетку, учебник, пенал. В 9.30 войти в конференцию.
Если не удалось подключиться, учебник, с. 53, № 1-4 (устно).
Письменно: с. 55, № 16 (1 строчка)
Д.з. с.16 (2 строчка)
3. Русский язык
Приготовить листок (или тетрадь, если есть), учебник, пенал. В 10.10 войти в конференцию.
Если не удалось подключиться, посмотреть видеоурок, выучить правила на с. 14, 16, 17 учебника Поляковой.
Д.з. Узорова, с. 90 правило, упр. 159 по образцу.
4. Литературное чтение
с. 25 отвечать на вопросы 1-6 с закладочками, подтверждая ответ фразами из текста.
Д.з. с. 25, № 7. Пересказ по плану.
5.Изобразительное искусство
Посмотреть видеоурок
понедельник, 9 января 2023 г.
Дистанционное обучение. 10 января
1. Литературное чтение: с. 18-25 читать.
2. Русский язык: Выполнить задание на сайте Яндекс.Учебник. Логин и пароль приклеивали в дневник. Если нет, пишите. Ссылка на задание: https://education.yandex.ru/kids/?course=8626928&lesson=148452568
Д.з. на среду: Узорова, упр. 158 (а). Образец выполнения: Играл (на ком? на чём?) на дудочке - П.п., подошёл (к ...? к ...?) к осине - ... п. и т.д.
https://education.yandex.ru/kids/?course=8626928&lesson=148452568https://education.yandex.ru/kids/?course=8626928&lesson=148452568
3. Математика. Выполнить задание на сайте Яндекс.Учебник. Ссылка на задание: https://education.yandex.ru/kids/?course=5189882&lesson=148448528
Д.з. на среду: с. 55, № 15 (со схемами), № 18 -всё в учебнике
https://education.yandex.ru/kids/?course=5189882&lesson=148448528 https://education.yandex.ru/kids/?course=5189882&lesson=148448528
https://education.yandex.ru/kids/?course=5189882&lesson=148448528
4. Английский язык
Д.з: учебник- стр.103-104-к.чт.,словарные слова- устно
5. Технология. Выполнить поделку. Размер произвольный.