Кто придумал
таблицу умножения? К сожалению, с вопросом, кто придумал таблицу умножения по
математике, не всё так просто. Мы привыкли считать, что ее основоположником
является древнегреческий создатель философской школы, математик — Пифагор. Для многих его
имя является синонимом обсуждаемого метода вычислений, но оказывается так ее
называют только на русском, французском, итальянском языках.
Никаких
доказательств, что именно этот математик был ее прародителем — нет! А вот
обратной информации предостаточно. Оказывается, старейшая таблица обнаружена в
Древней Месопотамии, ее возраст более 4000 лет. А Пифагор проживал
570—490 гг. до нашей эры. Также имеются факты подобных вычислений в Древнем
Китае.
В Советском
союзе таблицу умножения задавали учить на лето
после 1-го класса. Сейчас в большинстве школ таблицу умножения учат
во второй половине второго класса.
По методике Зайцева таблица учится путем сложения. Счет двойками,
тройками, четверками — это она и есть.
Тренироваться можно, раскладывая
карточки, например, четверками, вот таким образом:
Как видно,
счет ведется достаточно наглядно, ребенок визуально может оценить правильность
своей математической работы. На следующем этапе можно перемешивать карточки и предложить собрать «линейку счета» на скорость. Например, ребёнок собирает линейку пятёрками, а вы семерками. Но тогда придётся
сделать копии нескольких карточек, чтобы хватало на сбор двух линеек.
А вот слушать, подпевая, диск со счётом (он расположен в нашем блоге слева) можно в любое время, даже в машине, возвращаясь из школы домой.
Через книгу
тоже можно помочь ребенку выучить таблицу. Есть два замечательных
экземпляра. Первый Занимательная таблица
от издательства Робинс. Представленные действия здесь даются не до 10, а
до 12. Сказочные окошки не оставят равнодушным ни одного ребёнка (да и
взрослого). Это не голые цифры, а возможность легко проверить себя по
веселым картинкам. А
в конце есть возможность действительно пройти проверку своих знаний.
Через книгу тоже можно
помочь ребенку выучить таблицу. Я покажу вам два замечательных
экземпляра.
Первый Занимательная таблица от издательства Робинс. Очень рекомендую!
Во-первых, представленные действия здесь даются не до 10, а до 12.
Во-вторых, сказочные окошки еще не оставляли равнодушным ни одного дитя.
В-третьих, это не голые цифры, а возможность легко проверить себя по
веселым картинкам. А в конце есть возможность действительно пройти
проверку своих знаний.Источник:
http://www.millionairekids.ru/kak-legko-vyuchit-tablicu-umnozhenija-rebenku/ Еще больше статей на
А ещё легко
выучить таблицу умножения в веселых стихах. И в этом поможет
второй экземпляр. Это действительно чудесная книжка! Андрей Усачев, применив юмор, смог воспроизвести
арифметические действия, привязав их к самым неожиданным персонажам.
Издательство АСТ, как всегда, выпустило книгу отличного качества. О чем хочу
предупредить - умножение на 2 начинается с двух, на 3 с трёх, на 4 с четырёх и так далее. Но здесь включается «переместительный закон».
А еще можно воспользоваться «магической» таблицей, по которой гораздо проще и логичнее учить умножение. Это знаменитая таблица Пифагора.
Конечно, вы с ней знакомы. Как видите, в первом столбце и первой строчке представлены числа от 1 до 10.Остальные ячейки содержат суммы умножений. Сумма находится по сетке координат.Например: если мы возьмём 7 из первого столбца и 2 из первой строчки, то в точке их пересечения будет результат умножения 7 на 2 — 14.
Разумеется, прежде чем пользоваться этой таблицей, ребёнок должен понимать, что собой представляет умножение.
Кроме того, что эта таблица избавляет ребёнка от зубрёжки, она обладает и другими плюсами: Она наглядно показывает свойство перестановочности (то есть 2 × 6 — это то же самое, что и 6 × 2).
Ребёнок учится находить в таблице последовательности и симметрию, что развивает логическое мышление. Например, мы видим, что прямоугольник образован количеством клеток (15), равным результату соответствующего умножения (5 × 3).
Она способствует обучению через экспериментирование.
А еще, дорогие родители, я вам советую воспользоваться рекомендациями Т. В. Шкляровой.
Не поленитесь, распечатайте книгу. Ведь наша задача - помочь ребенку выучить таблицу умножения с наилучшими результатами и наименьшими затратами сил, времени и нервов.
