При
обновлении АСУ РСО (последнее обновление произошло 17 февраля) могут
возникать различные проблемы (пропадают те или иные элементы, не
появляются новые функции и т.д.). Для устранения таких проблем
желательно, а порой и необходимо, производить зачистку кэша и кукис
вашего браузера.
воскресенье, 28 февраля 2016 г.
среда, 24 февраля 2016 г.
пятница, 19 февраля 2016 г.
понедельник, 15 февраля 2016 г.
Родительское собрание
Уважаемые родители, в среду, 17 февраля, в 18.15 состоится родительское собрание. Явка обязательна (будут освещаться вопросы выпускного).
вторник, 9 февраля 2016 г.
пятница, 5 февраля 2016 г.
"Солдаты Отчизны"
1. «История ВАЗа в судьбе страны, города, семьи» (раскрытие личности героя в истории города, сбор информации о профессиональном выборе и судьбе людей, связанных с Волжским автомобильным заводом, семейные династии на ВАЗе).
2. «Чернобыль: тридцать лет спустя» (обобщение информации о судьбах людей, проживающих в Тольятти и связанных с аварией на ЧАЭС и др.).
3. «Тольятти – многонациональный» (исследование национальных традиции, обычаев, особенностей людей разных национальностей, проживающих в Тольятти и др.).
4. «Герои труда» (вклад людей в строительство и развитие города Тольятти, в том числе, удостоенных звания «Герой Социалистического труда».).
5. «Солдаты Отчизны» (сбор информации о людях, проживающих в Тольятти, участниках событий Великой Отечественной войны, боевых событий в Афганистане и на Северном Кавказе; их роль в защите интересов русского народа)
Номинации конкурса по маршруту «Солдаты отчизны»:
«Проекты»;
«Литературное творчество»;
«Изобразительное искусство»
Ребята, выбирайте одно из направлений и начинайте собирать материал (о своей семье, родственниках, может быть, даже друзьях семьи или соседях). В начале марта будем делать коллективную работу (лучше не одну) от класса. Помощь родителей приветствуется.
2. «Чернобыль: тридцать лет спустя» (обобщение информации о судьбах людей, проживающих в Тольятти и связанных с аварией на ЧАЭС и др.).
3. «Тольятти – многонациональный» (исследование национальных традиции, обычаев, особенностей людей разных национальностей, проживающих в Тольятти и др.).
4. «Герои труда» (вклад людей в строительство и развитие города Тольятти, в том числе, удостоенных звания «Герой Социалистического труда».).
5. «Солдаты Отчизны» (сбор информации о людях, проживающих в Тольятти, участниках событий Великой Отечественной войны, боевых событий в Афганистане и на Северном Кавказе; их роль в защите интересов русского народа)
Номинации конкурса по маршруту «Солдаты отчизны»:
«Проекты»;
«Литературное творчество»;
«Изобразительное искусство»
Ребята, выбирайте одно из направлений и начинайте собирать материал (о своей семье, родственниках, может быть, даже друзьях семьи или соседях). В начале марта будем делать коллективную работу (лучше не одну) от класса. Помощь родителей приветствуется.
Конкурс "Герб моей семьи"
Ребята, предлагаю вам вместе с родителями принять участие в конкурсе "Герб моей семьи". Приветствуются работы, выполненные в нестандартной, оригинальной технике ( соленое тесто, вышивка, лоскутное шитье, выжигание, объемное моделирование, рисование песком и т.д.
Требования к оформлению работ
Каждый семейный коллектив, желающий участвовать в конкурсе, готовит творческую работу – создает герб семьи.
Герб может быть выполнен на плотной бумаге в технике рисунка, аппликации, с использованием нетрадиционных техник, а также современных ИК-технологий. При создании семейного герба должны быть использованы образцы геральдической символики и геральдических цветов.
Формат работы – А 4 (альбомный лист).
Обязательно наличие сопроводительного текста (девиз, описание семейного герба). Описание семейного герба производится на отдельном листе: в свободном изложении (проза, стихи и т.д.).
Работа должна быть оформлена этикеткой, на которой сообщается название образовательного учреждения, фамилия, имя ребенка, его возраст, Ф.И.О.педагога. (размер этикетки 10 х 4 см,текст –печатный).
Критерии оценивания
- соответствие требованиям настоящего положения;
- соответствие геральдическим нормам построения гербов;
- эстетичность оформления творческой работы;
- оригинальность, использование нетрадиционных технологий;
- степень участия детей в создании герба;
- наличие сопроводительного текста (девиз, описание герба и т. д.).
Работы принимаются до 1 марта.
Требования к оформлению работ
Каждый семейный коллектив, желающий участвовать в конкурсе, готовит творческую работу – создает герб семьи.
Герб может быть выполнен на плотной бумаге в технике рисунка, аппликации, с использованием нетрадиционных техник, а также современных ИК-технологий. При создании семейного герба должны быть использованы образцы геральдической символики и геральдических цветов.
Формат работы – А 4 (альбомный лист).
Обязательно наличие сопроводительного текста (девиз, описание семейного герба). Описание семейного герба производится на отдельном листе: в свободном изложении (проза, стихи и т.д.).
Работа должна быть оформлена этикеткой, на которой сообщается название образовательного учреждения, фамилия, имя ребенка, его возраст, Ф.И.О.педагога. (размер этикетки 10 х 4 см,текст –печатный).
Критерии оценивания
- соответствие требованиям настоящего положения;
- соответствие геральдическим нормам построения гербов;
- эстетичность оформления творческой работы;
- оригинальность, использование нетрадиционных технологий;
- степень участия детей в создании герба;
- наличие сопроводительного текста (девиз, описание герба и т. д.).
Работы принимаются до 1 марта.
5 февраля. Дистанцинное обучение
Математика: КИМ с. 14-15
Русский язык: ИА с. 32-35
Выполни задание (ссылка)
Литер. чтение: Т. с. 7-19, № 3
Окр. мир. Уч. с. 60-61 девочки - читать, мальчики - пересказывать , Т. № 62,63
Физ-ра: Техника выполнения подъёма "лесенкой" , торможения "плугом" (теоретические сведения)
Заполните форму обратной связи (ссылка)
Заполните форму обратной связи (ссылка)
четверг, 4 февраля 2016 г.
4 февраля. Дистанционное обучение
Математика: Уч, с. 84, № 11 (а), № 12, № 13 (а)
Русский язык: КИМ с. 38-39, Т. 88
Задание 2 (ссылка)
Литер. чтение: ИА с. 38-42
ИЗО: Выполнить работу на тему: Японские праздники. Праздник цветения вишни.(ссылка на презентацию)
Работу принести в понедельник или можно сфотографировать и фотографию отправить мне на электронный адрес.
Заполните форму обратной связи (ссылка)
Работу принести в понедельник или можно сфотографировать и фотографию отправить мне на электронный адрес.
Заполните форму обратной связи (ссылка)
среда, 3 февраля 2016 г.
3 февраля. Дистанционное обучение
Устные
ответы вы можете записать звуковым файлом на диктофон в телефоне или
компьютере и отправить мне в письме на почту stenina_m_n@mail.ru
Форма обратной связи (ссылка)
Математика: Задание 1 (ссылка)
Задание 2. КИМ, с. 12 (сначала прочитайте теоретический материал)
Теория:
Определение. Среднее арифметическое нескольких величин — это отношение суммы величин к их количеству.
Правило. Чтобы вычислить среднее арифметическое нескольких чисел, нужно взять сумму этих чисел и разделить все на количество слагаемых. Частное и будет средним арифметическим этих чисел.
Пример 1. У Васи было 2 яблока, у Кати — 10 яблок, а у Саши — 6. Среднее количество яблок:
Русский язык: Т. упр. 86, КИМ, с. 34-35
Литер. чтение: с. 40 отвечать на вопросы, с. 41-43 выразительно читать, отвечать на вопросы, Т. № 2
Физ-ра: Техника выполнения попеременного двухшажного хода (теоретические сведения)Форма обратной связи (ссылка)
вторник, 2 февраля 2016 г.
2 февраля. Дистанционное обучение
Ребята, знакомимся с новым видом работы - дистанционное обучение. Оно предполагает вашу самостоятельную работу дома по заданиям и осуществление обратной связи (заполнение итоговой формы работы за день).
Устные ответы вы можете записать звуковым файлом на диктофон в телефоне или компьютере и отправить мне в письме на почту stenina_m_n@mail.ru
Устные ответы вы можете записать звуковым файлом на диктофон в телефоне или компьютере и отправить мне в письме на почту stenina_m_n@mail.ru
Математика: Уч. с. 74, №4, с. 75, № 7
Русский язык: КИМ с. 30-31, Тетр. упр. 85
Окр. мир. Посмотрите видео урок по ссылке
ВПР. с. 15-17, мини-работа 2,
Уч. с. 57-59 мальчики - читать, девочки - пересказ, Т. № 59, 61
ВПР. с. 15-17, мини-работа 2,
Уч. с. 57-59 мальчики - читать, девочки - пересказ, Т. № 59, 61
Заполните форму обратной связи (ссылка)
понедельник, 1 февраля 2016 г.
На основании рекомендаций министерства
здравоохранения Самарской области в целях предотвращения роста
заболеваемости гриппом и ОРВИ министерство образования и науки Самарской
области рекомендует прервать образовательный процесс в
общеобразовательных учреждениях Самарской области на период со 2 по 6
февраля 2016г.
В целях освоения основных образовательных программ в МБОУ "Гимназия № 9" (начальная школа) обучение будет осуществляться в дистанционном режиме. Смотрите задание в блоге (новости и ссылка "домашнее задание") и электронном дневнике.
Уважаемые родители детей, не пришедших сегодня в школу. Подойдите сегодня ко мне до 18.00 (или позвоните, договоримся о времени), заберите книги для самостоятельной работы.
Учебники Дениса взял Ваня. Учебники Леры - Семен Г.
В целях освоения основных образовательных программ в МБОУ "Гимназия № 9" (начальная школа) обучение будет осуществляться в дистанционном режиме. Смотрите задание в блоге (новости и ссылка "домашнее задание") и электронном дневнике.
Уважаемые родители детей, не пришедших сегодня в школу. Подойдите сегодня ко мне до 18.00 (или позвоните, договоримся о времени), заберите книги для самостоятельной работы.
Учебники Дениса взял Ваня. Учебники Леры - Семен Г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)