1. «История ВАЗа в судьбе страны, города, семьи» (раскрытие личности героя в истории города, сбор информации о профессиональном выборе и судьбе людей, связанных с Волжским автомобильным заводом, семейные династии на ВАЗе).
2. «Чернобыль: тридцать лет спустя» (обобщение информации о судьбах людей, проживающих в Тольятти и связанных с аварией на ЧАЭС и др.).
3. «Тольятти – многонациональный» (исследование национальных традиции, обычаев, особенностей людей разных национальностей, проживающих в Тольятти и др.).
4. «Герои труда» (вклад людей в строительство и развитие города Тольятти, в том числе, удостоенных звания «Герой Социалистического труда».).
5. «Солдаты Отчизны» (сбор информации о людях, проживающих в Тольятти, участниках событий Великой Отечественной войны, боевых событий в Афганистане и на Северном Кавказе; их роль в защите интересов русского народа)
Номинации конкурса по маршруту «Солдаты отчизны»:
«Проекты»;
«Литературное творчество»;
«Изобразительное искусство»
Ребята, выбирайте одно из направлений и начинайте собирать материал (о своей семье, родственниках, может быть, даже друзьях семьи или соседях). В начале марта будем делать коллективную работу (лучше не одну) от класса. Помощь родителей приветствуется.
2. «Чернобыль: тридцать лет спустя» (обобщение информации о судьбах людей, проживающих в Тольятти и связанных с аварией на ЧАЭС и др.).
3. «Тольятти – многонациональный» (исследование национальных традиции, обычаев, особенностей людей разных национальностей, проживающих в Тольятти и др.).
4. «Герои труда» (вклад людей в строительство и развитие города Тольятти, в том числе, удостоенных звания «Герой Социалистического труда».).
5. «Солдаты Отчизны» (сбор информации о людях, проживающих в Тольятти, участниках событий Великой Отечественной войны, боевых событий в Афганистане и на Северном Кавказе; их роль в защите интересов русского народа)
Номинации конкурса по маршруту «Солдаты отчизны»:
«Проекты»;
«Литературное творчество»;
«Изобразительное искусство»
Ребята, выбирайте одно из направлений и начинайте собирать материал (о своей семье, родственниках, может быть, даже друзьях семьи или соседях). В начале марта будем делать коллективную работу (лучше не одну) от класса. Помощь родителей приветствуется.
Комментариев нет:
Отправить комментарий