- выспаться,
- нагуляться,
- накататься с горок (но помните о правилах безопасности),
- наваляться в снегу (но только так, чтобы не заболеть),
- налепить снеговиков,
- начитаться (будем рассказывать о самом интересном эпизоде из книги, которую вы прочитали),
- наобщаться с родителями, родными, друзьями .
Но, чтобы вы не скучали, прошу собрать материал по следующим темам: будем делать общую работу на конкурс -поисково-исследовательскую экспедицию
«Наш Тольятти – моя малая Родина», индивидуальные конкурсы проектов.
- «Моя семья: семейные истории, традиции, ценности» - (весь класс) исследовательские работы, связанные с изучением родословного древа, передачей и сохранением семейных традиций; работы, раскрывающие ценностное отношение к отцу, матери, предкам. Составление родословного древа, фотографии, рассказы о родственниках, истории семьи.
- «Гостеприимная земля Самарская» - исследование посвящается изучению особенностей национальной культуры народов, проживающих в г. Тольятти и Самарской области; истории, религии, традициям и народным промыслам, национальному фольклору.
- «Память пылающих лет» -(весь класс) изучение жизни детей, работавших в тылу во время Великой Отечественной войны. Рассказы, фотографии, рисунки.
- «Все работы хороши, выбирай на вкус!» - изучение ремесел в Ставрополе. Рассказ о профессиях родителей, бабушек, дедушек. Фотографии (желательно на рабочем месте), рисунки.
- «Химия вокруг нас» (индивидуально)- исследование химического состава среды бытования и предметов, окружающих человека в повседневной жизни, его влияние на здоровье человека и экологию. Развитие химических предприятий города и области, а также их влияние на здоровье человека и экологию.
- «Я шагаю по Тольятти» (индивидуально)- разработка нового образовательного маршрута, (экскурсии, квеста, учебного фильма), объединяющего объекты городской среды Тольятти разной тематической направленности (памятники и памятные места, архитектура, промышленность, образование, культура, отдых и развлечение, спорт и здоровье и др.