1 сентября

Напоминаю, 1 сентября встречаемся сразу у ДК"Тольятти" с 9.35 до 9.45. Пожалуйста, деньги на билет приносите без сдачи (165 руб.)
Форма одежды: можно не в школьной форме, а просто в нарядной одежде (не джинсы).
Забирать детей в 11.15. Прошу родителей встречать детей на улице около памятника. Расскажу о том, как будем учиться 4 сентября.

Скоро в школу

Уважаемые родители, напоминаю, что необходимо обновить справки-рекомендации врачей для ребят, имеющих какие-либо проблемы со здоровьем. 

Скоро первое сентября!!!

Напоминаю вам  о Положении о школьной форме и внешнем виде учащихся!

Предъявляются следующие требования к внешнему виду обучающихся: 

Для мальчиков: 

- темные классические брюки (цвет серый, черный); 

- темный классический пиджак (цвет серый, черный); 

- джемпер или жилет однотонной расцветки; 

- рубашка однотонного цвета. 

Для девочек: 

- чёрные или серые классические брюки, классическая юбка, сарафан;

- блуза (цвет разный однотонный); 

- чёрный или серый классический пиджак; 

- джемпер или жилет однотонной расцветки.

Спортивная одежда для занятия физкультурой:

- футболка белого цвета; 

- спортивные брюки или черные шорты. 

Допускается ношение в холодное время года джемперов, свитеров и пуловеров однотонного цвета. 

Права и обязанности обучающихся. 

1. Обучающийся имеет право выбирать школьную форму в соответствии с предложенными вариантами. 

2. Обучающийся обязан носить повседневную школьную форму ежедневно. В дни проведения торжественных линеек, праздников школьники надевают парадную форму (рубашка, блузка белого цвета,  жилет или жакет). 

3. Запрещается ношение джинсовой, спортивной и одежды бельевого стиля. 

4. Одежда должна быть чистой и выглаженной. 

5.Не допускается ношение крупных украшений, длинные волосы должны быть собраны. 

6. Все учащиеся должны иметь сменную обувь.

Более подробно с Положением можно ознакомиться здесь.

Форма школьная моя,
Очень я люблю тебя!
Как наденешь эту форму,
Все дела приходят в норму.  

Новый учебный год

28 августа в 12.00 состоится организационный сбор. (Если нет вопросов к учителю, можно не приходить)
28-29 августа приглашаю родителей для подготовки кабинета к учебному году.

План работ:

• вымыть окна; стены, парты, стулья, шкафчики.

1 сентября вместо линейки идем в ДК"Тольятти" на спектакль "Сказки Пушкина" (без букетов и портфелей). 165 руб. -стоимость билета. Встречаемся в 9.35 - 9.45 на улице перед входом в ДК у памятника. Желающих могу забрать от Гимназии в 9.20 (сообщить заранее). Деньги можно принести с собой 1 сентября или 28 августа.

Влияние планшета на ребенка

5 причин сказать планшету «НЕТ»! 

Планшетные компьютеры и смартфоны прочно вошли в повседневную жизнь. Наряду со взрослыми, до 90% детей также регулярно пользуются этими устройствами. Планшеты способны принести не только пользу, но и серьезный вред малышам и подросткам. Можно выделить 10 причин, по которым следует оградить ребенка от них. 

Современный мир называют информационным веком. Невозможно представить себе нашу жизнь без смартфонов, планшетов и компьютеров. 

По данным исследований, число детей, регулярно пользующихся планшетами, в развитых странах достигает 90%! Наряду с несомненной пользой, они несут детям и колоссальный вред. 
В России гаджеты получили широкое распространение сравнительно недавно, поэтому только начато изучение их влияния на детей. Тогда как на Западе, в частности, в США, такие исследования ведутся довольно давно. 

По словам детских психотерапевтов, многие родители дают ребенку различные девайсы уже с 2-х лет, и даже раньше. В 3-4 года такие дети предпочитают планшеты другим игрушкам. 

Чем вредит неумеренное использование смартфонов и планшетов ребенку? 5 причин оградить общение с гаджетами: 

1. Это вредит физическому здоровью 

 При длительном использовании планшета ухудшается зрение ребенка. Постоянное вглядывание в экран приводит к близорукости, а напряжение глаз – к их сухости. Это грозит последующим воспалением и инфицированием; 
 Оттого, что ребенок длительное время находится в одной позе, склонив голову вниз, ухудшается осанка, может развиться искривление позвоночника (особенно страдает шейный отдел); 
 В результате долгого держания гаджета в руках, однообразного движения пальцами по экрану, могут возникнуть патологии кистей: растяжение связок, проблемы с сухожилиями, особенно это касается большого пальца; 
 Возможно нарушение координации между сигналами головного мозга и движениями рук;
 Это может вызвать ожирение. При длительном использовании планшета ребенок уменьшает свою двигательную активность. Часто, залипая в планшете, любит полакомиться чем-то вкусненьким. По данным исследований американских ученых, дети, которым разрешено выходить в Интернет из своей спальни, на 30% чаще имеют избыточный вес. 

2. Это влияет на отношения между ребенком и родителями 

Ученые утверждают, что в период от рождения до двух лет мозг ребенка должен увеличиться в три раза. Новые нейроны образуются быстрее, если ребенок постоянно общается с родителями, слышит их голос. Благодаря этому в головном мозге устанавливаются связи, которые в будущем помогают налаживать эмоциональные контакты с другими людьми. 

Когда родители дают в руки ребенка планшет, высвобождая время для других дел, неизбежно сокращается время, проведенное вместе с малышом, страдает общение между ними. 

Дети, которые часами сидят за гаджетами, имеют проблемы с формированием нервных связей в головном мозге. Это плохо влияет на их умении концентрироваться на другом человеке, снижает самооценку. Поэтому они могут испытывать трудности в установлении личных отношений во взрослой жизни. 

3. Это может вызвать зависимость 

Ученые называют замечательное свойство технологий: они постоянно дают возможность делать и получать что-то новое в виртуальном мире. От этого очень трудно отказаться, особенно детям. 

Ведь это так здорово — получить результат, которого ты захочешь, одним нажатием пальца на дисплей. Малыши моментально привыкают к этому. В отличие от взрослых, они не умеют сдерживать свои импульсы и контролировать желания. Захотел – получил. Планшеты и смартфоны не учат детей самоконтролю, а, наоборот – дают возможность не ограничивать себя в своих желаниях. Это вызывает зависимость, схожую с наркотической. 

4. Это учащает детские истерики 

Планшет очень быстро превращается в любимую игрушку ребенка, с которой он не желает расставаться. Когда же вы забираете ее у него, неизбежны взрывы истерики и негодования. Малыш не может смириться с этим, и всячески демонстрирует свою ярость. Поэтому подумайте хорошо, давая в руки ребенка гаджет: стоит ли временная передышка последующих за ней истерик? 

Девайсы – не лучший способ успокоить и отвлечь ребенка, ведь они не предоставляют ему возможности сформировать внутренние механизмы саморегуляции. 

5. Это ухудшает сон 

Игры на планшете и смартфоне перед сном возбуждают нервную систему малыша, приводя к трудностям засыпания, к беспокойному сну ночью. 

Свет, излучаемый экраном, подавляет выработку гормона мелатонин. Это приводит к смещению циркадных ритмов человека, сбивает цикл сна и бодрствования. Не разрешайте ребенку игры на планшете вечером, и особенно – перед сном. Замените их спокойными совместными играми, чтением книг. 

Если скучно сидеть дома

Летняя гимназия
Переходим во 2 класс
Летнее путешествие в страну Знаний

Игры от Джаннни Родари

Джанни Родари учит детей играть и фантазировать, сочинять сказки, стихи, загадки, придумывать истории. В его игры можно играть в повседневной жизни - в автобусе, в машине, по дороге в школу и детский сад.
1. Напишите любое слово. Например “кошка”. Придумайте слова, которые начинаются на его первые буквы, то есть на “к”, “о”, “ш”, “к”” и “а”. Допустим, у вас получилось “катер”, “окно”, “штора”, “кит” и “азбука”. А теперь попробуйте придумать стихотворение, в котором будут использованы эти слова.
2. Возьмите любое слово. Например, «мячик». Попробуйте вместе с ребенком придумать рассказ про мячик.
3. Попробуйте вместе придумать фантастический вопрос. Например: «Что было бы, если бы к вам постучался крокодил ?» Придумайте вместе рассказ на эту тему.
4. Деформируйте слова. Допустим, можно добавлять ко всем словам префикс «не», «раз», «мини», «би» или «три» («трёхкорова»), «анти» (антизонт). И дальше фантазируйте сколько угодно с получившимися персонажами.
5. Используйте грамматические ошибки в тетрадях ваших детей. Возьмите любое слово, написанное с ошибкой и придумайте про него историю.
6. Вырежьте заголовки из статей, сгруппируйте их – и получится целая поэма. Например: «Купол собора святого Петра, раненный ударом кинжала, ограбив кассу, сбежал в Австралию».
7. Помните старую игру с записками и вопросами? «Кто это был? Где находился? Что делал? Что сказал? Что сказали люди? Чем кончилось?» Это гениальный способ сочинять рассказы и развивать фантазию.
8. Выпишите любую фразу из стихотворения. Например: «Семь пар ботинок износил я». Попробуйте, зажмурившись, услышать в ней мешанину звуков и перефразировать. У Джанни Родари получилось: «Семь швабр один я не осилю». Это почти что игра в испорченный телефон.
9. Можно взять любое существительное и облечь его в форму загадки. Как, например, морковь – «Сидит девица в темнице, а коса на улице». А вы придумайте загадку на своё слово. Оптимально, если у вас получится в стихотворной форме.
10. Придумайте лжезагадку. Это такая загадка, в которой уже есть ответ, но он зашифрован. Вариант Джанни Родари:
-Слово «редиска» один недоумок
-В своём огороде посеять надумал.
-Вопрос возникает такого порядка:
-Слова иль редиски взошли на грядке?
11. Перевирайте сказки! «Жила была девочка, которую звали Желтая шапочка»… Переставленная на другие рельсы, знакомая сказка заставляет ребенка переживать ее заново.
12. Возьмите пять слов из знакомой сказки. Например: «девочка», «волк», «цветы», «лес». «бабушка» и шестое слово, постороннее. Скажем, «вертолет». Придумайте историю с этими шестью словами.
13. Выворачивайте сказки наизнанку: «Красная шапочка злая, а волк добрый». А как дальше разворачивались события?
14. Придумывайте продолжения сказок.
15. Отличный вариант – салат из сказок. «Красная шапочка повстречала в лесу Мальчика-с-Пальчика». И что же было дальше?
16. Возьмите сюжетную линию любой сказки и поменяйте персонажей. Вместо «Золушка живет с Мачехой» может получится «Дельфина – бедная родственница владелицы красильни в Модене». У вас получится свой, неповторимый сюжет.
17. Наклейте на 50 картонных карточек картинки, вырезанные из газет и журналов. Пусть взрослый вытащит одну карточку и начнет свое повествование. Ребенок должен следующим взять карточку и продолжить рассказ, но его часть рассказа должна быть связана с вашей.
Источник: мama.club

101 способ занять ребёнка летом, не потратив ни копейки

Первые  летние  каникулы продолжаются! Это настоящая головная боль для родителей, ведь детей надо будет чем-то занимать в течение трех месяцев. Блог Living Richly on a Budget предлагает 101 способ, как интересно провести время с детьми летом, при этом почти бесплатно.